למי התהליך מתאים
לבתי ספר, מחלקות נוער, קבוצות חינוכיות, צוותי הדרכה וצוותים בוגרים. התהליך מותאם למסגרת, למאפייני המשתתפים ולמטרות שנקבעות יחד עם הגוף המזמין.
דיאלוג, רצון, כיוון
ד.ר.ך
תהליך קבוצתי מותאם אישית, המשלב חוויה, שיח ועשייה ונבנה בהתאם לצרכים, למטרות ולמאפיינים של כל קבוצה.
לפרטים נוספיםמטרות התהליך
מטרות התהליך נבנות באופן אישי לכל קבוצה לאחר היכרות ואפיון הצרכים. בהתאם לכך נקבעים התכנים, הפעילויות, מבנה המפגשים והדגשים לאורך הדרך.
משך התהליך
מספר המפגשים נקבע בהתאם לצורך. התוכנית יכולה להיות תהליך ממוקד של מספר מפגשים או תהליך מתמשך לאורך השנה.
גודל הקבוצה
עד 25 משתתפים בכל קבוצת פעילות.
בקבוצות גדולות יותר המשתתפים מתחלקים למספר קבוצות פעילות, בהתאם לצורך ולמבנה התהליך.
תהליך שנבנה לאורך הדרך
ד.ר.ך הוא תהליך קבוצתי מתמשך, המאפשר להכיר את הקבוצה לעומק ולעבוד איתה לאורך זמן. בניגוד לסדנה חד־פעמית, כל מפגש מתחבר למפגשים שקדמו לו ומאפשר להמשיך, להעמיק ולהתייחס למה שעולה מתוך הקבוצה.
התהליך מתחיל בהיכרות ובאפיון משותף עם הגוף המזמין. יחד מגדירים את הצורך ואת מטרות העבודה, ובהתאם לכך בונים את מספר המפגשים, התכנים, אופי הפעילות והמרחבים שבהם היא תתקיים.
במהלך המפגשים משלבים פעילות חווייתית, משימות קבוצתיות, שיח, אתגר ועיבוד. הפעילויות אינן עומדות בפני עצמן, אלא משמשות כלי להתבוננות, ללמידה ולהתקדמות בהתאם למטרות שנקבעו.
התוכנית נשארת גמישה גם לאחר תחילת התהליך. התכנים והדגשים משתנים בהתאם למה שעולה במפגשים, להתקדמות הקבוצה ולצרכים שמתגלים לאורך הדרך. במקביל מתקיים קשר שוטף עם הצוות החינוכי או עם הגוף המזמין, הכולל עדכונים, סיכומי מפגשים והתאמות להמשך.
התוכן והחוויה במפגשים
המפגשים משלבים פעילויות חווייתיות, משימות קבוצתיות, יציאה לשטח, דילמות, שיח, יצירה ועיבוד משותף. המשתתפים אינם רק מדברים על הנושאים, אלא פוגשים אותם דרך התנסות ועשייה.
בהתאם לתוכן המפגש, העבודה יכולה לעסוק בתקשורת בתוך הקבוצה, תפקידים קבוצתיים, שייכות, אמון, התמודדות עם מחלוקות, קבלת החלטות, אחריות ומסוגלות אישית וקבוצתית. בסיום הפעילות מחברים בין החוויה לבין ההתנהלות היומיומית של המשתתפים בתוך הקבוצה.
מקום הפעילות
חדר או מבנה
המפגשים יכולים להתקיים בחדר או במבנה. בחירת המרחב נעשית בהתאם לאופי הפעילות ולמטרות שרוצים לקדם עם הקבוצה.
שטח פתוח
המפגשים יכולים להתקיים בשטח פתוח. בחירת המרחב נעשית בהתאם לאופי הפעילות ולמטרות שרוצים לקדם עם הקבוצה.
לאורך התהליך ניתן לשלב בין מרחבים שונים, כאשר כל מפגש נבנה בהתאם לתוכן ולצורך.
תהליך שמותאם לקבוצה
התהליך מתחיל בהיכרות ובאפיון משותף עם הצוות החינוכי או עם הגוף המזמין. בשלב זה לומדים להכיר את הקבוצה, מבינים את הצרכים והאתגרים שלה ומגדירים יחד את מטרות העבודה. בהתאם לכך נקבעים מספר המפגשים, משך כל מפגש, התכנים, אופי הפעילות, מקום המפגשים וצוות ההנחיה.
ההתאמה אינה מסתיימת בתחילת הדרך. לאורך התהליך מתקיים קשר שוטף עם הצוות, הכולל עדכונים, סיכומי מפגשים ובחינה משותפת של התקדמות הקבוצה. המידע שעולה מהמפגשים מאפשר לדייק את התכנים, לשנות דגשים ולבחור את הפעילויות המתאימות להמשך.
כך התוכנית נשארת גמישה ומתפתחת יחד עם הקבוצה. כל מפגש נבנה מתוך המטרות שהוגדרו, מתוך מה שהתרחש במפגשים הקודמים ומתוך הצרכים שעולים בשטח.
מתחילים בדרך שמתאימה לקבוצה
בואו נבנה את התהליך שמתאים לקבוצה שלכם
ספרו לנו על הקבוצה, הצורך והמטרות, ונבנה יחד תהליך מדויק, גמיש ומשמעותי.